编者按：2009国际生化大会上，丁香园记者有幸采访了全球科学服务领域著名企业赛默飞世尔科技（Thermo Fisher Scientific）色谱、质谱与痕量元素分析部业务总监裴立文先生、色谱质谱应用经理王勇为博士。
赛默飞世尔科技（Thermo Fisher Scientific）色谱、质谱与痕量元素分析部业务总监裴立文先生、色谱质谱应用经理王勇为博士接受记者的采访
记者：目前，LTQ Velos-双压线性离子阱在中国是否有用户？
裴立文：LTQ Velos-双压线性离子阱今年6月刚刚上市，在全球已有很多订单。产品上市之前，会先进行评估，目前有些比较重要的实验室已经开始使用，并产生了实验数据。目前，Thermo Scientific的上海体验中心已经有这个仪器的实验数据。
记者：裴立文先生对LTQ Velos-双压线性离子阱在中国的市场前景有什么样的市场预期？
裴立文：各国以及各研究组织对蛋白组研究的资助很高。我们非常看好这个市场，不仅仅是在中国，美国、欧洲都会有进一步投入在蛋白质的研究。从7月份在泰州举行的蛋白质组学大会上，我们可以看到中国的蛋白质组学也正从基础走向应用。一些医院开始考虑加大蛋白质组学方面的投入。
记者：离子阱在蛋白质应用方面存在假阳性的问题，Thermo Fisher怎么看待这个问题？
裴立文：离子阱仍是质谱技术的主要技术之一。有个别假阳性的出现，Thermo Scientific在离子阱后面连接了高分辨的质谱，减少了假阳性的出现。此外，Thermo Scientific刚推出了一款新的蛋白质组学分析软件平台——Proteome Discoverer， 它能提供最全面的蛋白质组学定性定量数据查看。它可以用SEQUEST®，也可以用MASCOT™进行搜索。这两个搜索的结果是有差别的，我们发现有60%是重叠的，有40%是不同的搜索结果。这两个是目前市场非常流行的搜索方式，而这两个搜索跟硬件是没有关系的。
记者：那么，您认为，一个实验室刚开始完成一个蛋白质实验，是否一定要拥有高分辨率质谱仪？
裴立文：作为一个生化实验室，离子阱技术是必须的。目前其他的技术，比如TOF技术是跟离子阱技术互补的而非重叠的技术。至于是否一次性到位高分辨质谱，一方面是经费的限制；另一方面，科研工作者当然希望能有高分辨质谱。高分辨质谱对于他们做出来的成果，可以得到很明显的认可。当然这也要看实验室的应用。如果一个实验室非常关注蛋白质修饰，那么高分辨质谱能够满足他们的要求。
记者：Thermo Fisher在生命科学领域在国内、国际的市场份额如何？今后有什么研发或市场投入策略？
裴立文：生命科学是一个非常广义的概念，它包括了不同的技术，所以说这个市场是非常广阔的，就像我们在上海的生化大会，它又分成4个分会来举行。就与Thermo Fisher相关的技术和产品的市场而言，Thermo Fisher过去是、现在依然是一个领先者。这个是无可争议的。特别在蛋白质组学的研究方面，我们几乎领导着研究的潮流。
比如说LTQ-Orbitrap问世以后，极大地提高了蛋白质研究效率。高分辨质谱从发明到现在，不计算LTQ-Orbitrap的数量，全球市场累计起来以百来计算，LTQ-Orbitrap问世后，4年不到的时间，市场以千来计算。Thermo Scientific在质谱方面的表现，在中国绝对是处于一个领先的地位。有人曾经说过我们要做质谱界的老大。我在3个月以前跟他说，我很自信的说，在2009年，在所有质谱中心里，我们是绝对的老大，而且我们的业绩大概是第二家和第三家之和。
记者：Thermo Scientific在质谱方面很强大，但色谱领域往往不是主推，一般都是质谱的连带。
裴立文：我们相信，Thermo Scientific能够把质谱做得这么出色，做色谱也能做得很好，这不是件困难的事情。几年前，Thermo Scientific就进入色谱领域，已推出两款相关产品。我们很多质谱的客户对色谱也有需求。
记者：裴立文先生怎么看待Agilent收购Varian？
裴立文：我们很高兴看到仪器行业两家非常大的公司的的合并，特别在现在经济不景气的情况下，会对客户及员工都是非常积极的影响，这是一次正面的合并。
记者：Thermo Scientific是如何帮助用户使用它的产品的？最近Thermo Scientific也在推出一些视频教程。目前有利用新媒体做这方面教程的推广吗？
裴立文：技术培训是Thermo Scientific长抓不懈的项目。Thermo Scientific的技术培训是多层次的：1、安装后的基本培训；2、现场培训；3、高级培训，包括维护、特殊应用等。
视频教程也是其中的一种辅助的培训方式。它比较详细、直观。
王勇为：Thermo Scientific非常重视培训队伍的建设。Thermo Scientific也在不断地提高培训队伍的水平，尝试更多的培训模式，根据用户的应用不断地调整培训教材。