全国SCI论文插图规范化制作研讨会
北京：2016年1月8-10日（3天）上海：2016年1月15-17日(3天)
开办此研讨会的背景：提高论文图片质量以提高SCI论文档次是近些年的趋势。相比而言，论文图片质量更易在短期内大幅度提高，以往却一直被国内忽视。论文中即便是最简单的照片和图表拼接而成的插图也存在诸多不为人知的规范和诀窍，另外如果能在论文中增加一张彩色模式图用来说明本实验设计、研究机制、信号通路等，则更易被归类为高质量论文。
基金标书中增加模式图，已证明更易被认定为您的研究小组对申报的课题已经有了更好的前期基础。近几年越来越多的科研工作者感受到了提高图片质量对论文发表带来的好处。
与此相反，还有更大多数的科研工作者，因为不了解国外期刊对图片的特殊要求，甚至无法读懂国外期刊对图片的专业要求，更没有意识到图片质量低下给论文质量带来的害处,让论文未被目标期刊接收。据统计，95%被拒搞的论文都包含图片质量问题。还有些作者不知道针对图片的哪些操作可为或不可为，成为今后竞争对手恶意举报的根源。
为弥补国内SCI论文图片编辑的教育空白，近些年莫速乎科研教育在上海和北京等地陆续举办了近20场大型研讨班，用于向国内科研工作者普及这项技能。万老师耗时六年研究学习，从美国引进这项技能，是推进国内科研插图国际化的第一人。目的就是要提升国人的论文图片制作技能，以让国内科研成果更好的发表在国外期刊上。
本班自开班以来，因课程设计通俗易懂、实用性强，屡次获得广大学员的一致好评，特别是对授课老师的评价特别高。本课程经过数年的打磨，已经十分成熟。因名额有限，望收到通知后尽快报名参加。
主办及承办单位
莫速乎教育（上海莫速乎教育投资有限公司）；上海荆麦信息科技中心
主讲老师简介万方军，莫速乎科研教育创始人，EAT(EasyAcceptedTeaching)理念开创者，专研国际SCI论文插图规范及相关技巧多年，是生物医学类论文图片处理领域的资深专家，是国内第一个真正引入并普及推广科研插图技能的专家，举行相关讲座百余场，各种大型研讨班数十场，经过万老师编辑的插图已被众多高分SCI杂志接受，甚至被《Blood》等顶级期刊设为封面。
万老师的课程与众不同，具有很强的可操作性，其独创的EAT教学理念以荀子的思想为根基，并进行高度改进和细化，从学的角度优化教学，是目前最符合人性的教学理念。万老师的课程易懂、易用。
本课程包涵两大部分：
部分一：课程原名：SCI插图规范化操作，课程讲解如何制作出可以投稿到世界任何期刊的高质量插图（figure），这里的插图是指论文中由照片、条带、图表等组合起来的普通figure。
课程讲解了如何按照国外最流行的illustrator和photoshop软件来将他们组合排版并投稿以及投稿中关于插图的所有问题及解决方法。其前提条件是你已经粗略的制作出了图表、拍出了照片，你需要的是优化它们，以及组合成一张可供投稿的figure，课程中还讲解了几乎所有投稿过程中可能会遇到的与图片相关的问题及解决办法，以及传播一种最规范，最便于后期修改的论文插图制作方法。
部分二：课程原名：机制模式图绘制，课程讲解了论文及书籍中那些彩色示意图、模式图是如何绘制出来的。这里的模式图指的不是照片，也不是图表、而是那些诸如信号通路、细胞内结构等完全由电脑手工一笔一笔绘制出来的彩图。
在科研工作中许多时候都需要自己绘制这样的示意图。可能用来表达研究的某种机制、实验设计、机理，使用的场合可能会使用到论文中、幻灯片中、基金标书中、待出版的书籍中、杂志封面上等。近些年使用的频率越来越高，带模式图的论文更加容易发表。万老师的课程策划让您不需要特别的电脑或美术基础就能掌握。因此您不必担心它过于高深。
本次将两大部分融合开班设立3天的时间，是考虑到许多老师无法请假的问题，三天课程时间让请假出行更加方便一些，而且能在3天中讲述常用的知识点和技巧。
部分一课程内容介绍
课程背景
如要逐渐提高SCI论文的档次，被更高影响因子的期刊接收，可从多方面入手，文字与插图是两个最易提高的方面。插图又是其中更易在短期内大幅度提高的，以往一直被国内忽视。尽管中国的论文发表已进行了几十年，但对于插图，有些通过在PPT软件中拼接，有些在画图板中拼接，有些使用QQ截图后粘贴到WORD中拼排，还有些自行摸索后在PS中制作拼接。
所制作出的插图大多不合规格，质量低下：文字大小不统一、线条粗细不统一、图片对齐不工整、图片模糊、明暗对比不足、色彩不协调另外由于大多数人不理解SCI插图需遵守的规范，因此多胡乱制作、胡乱修改、甚至胡乱PS。导致在投稿国际期刊时对文章质量造成了影响，成为阻碍我国SCI论文档次提高的重大因素之一。
课程目标
在最短的时间内教授学员通过国际最流行的专业作图软件AdobePhotoshop（PS）、AdobeIllustrator（AI）及其他图表制作软件配合制作出符合国际规范的、可投稿至世界任何国际期刊(包括NewEngland、Science、Nature、Cell等顶级期刊)的高质量论文插图。同时，今后在毕业答辩、课题汇报、基金标书撰写、书籍撰写等过程中遇到需高质量图片的情况，所有学员也可轻松应对。
课程内容本课程解决的问题包含但不限于以下内容。另外为便于大家更易接收，课程设置上并非简单的从前往后一条一条讲解，而是将之融入到多个情景案例中详细分析。课程基于EAT理念策划，极易吸收。
1)从国内与国际期刊插图详细对比中了解国内论文插图的缺点
2)对论文图片做哪些操作就会评定为造假？
3)担心自己的插图被评定为造假，国内存在的误区有哪些？
4)图片是否经过后期编辑，从图片的哪些属性能轻易查看出来？
5)原始图片在发表前是否能经过后期编辑？哪些后期编辑是允许的？哪些是禁止的？
6)在哪两种情况下杂志社会要求审查原始图片或数据？
7)科研工作者遭竞争对手恶意举报科研造假的案例时有发生，如何从发表论文前就做好准备？
8)国外制作论文插图最常用的软件是什么以及它们的区别是什么？
9)使用PS和AI联合制作插图的优越性有哪些？
10)单纯使用photoshop做图有什么缺点，为何现在不采用？
11)使用powerpoint和WORD做图为什么国外杂志大多不接收？
12)达到哪些标准才会被评判为质量高的论文插图？
13)论文插图的种类有哪些？分别应该使用什么软件进行编辑制作？
14)何为矢量图、何为位图，科研工作者为何要掌握之？
15)如何从Excel、Spss、Graphpad、sigmplot等软件中输出高质量的矢量图？
16)如何从各科研专业特有的软件中输出高质量的图片用于制作发表论文使用的高质量插图？
17)科研过程中高质量原始照片的获取需要注意的事项有哪些？
18)论文中两类插图（普通类插图和机制模式图）的区别和制作要点有哪些？
19)从零基础学习插图制作最重要的两个诀窍是什么？
20)通过一个照片类插图案例来详细分析此类插图的通用制作流程
21)通过一个图表类插图案例来分析图表类插图制作的区别和要点
22)通过一个条带类插图案例来分析讲解如何确保多张图片的精确分布、对齐和裁切
23)如何裁剪出两张照片中相同大小的那个部分？
24)插图中每张照片设置多大尺寸？条带究竟设置多宽？每张图表占据多宽？有何经验？
25)图片像素大小与文档大小的区别？论文插图制作过程中应该调整哪个？
26)有些杂志明确要求不能重定图像像素大小，究竟是何意？
27)关于图注有何要求和注意点？
28)图片上单位的标注有何要求？
29)我按照杂志社要求使用指定的字体字号作图，但做出来的图却发现文字大小非常不统一，为什么？
30)从图片中切取正圆形的区域用于展示应该使用剪切蒙版？何为剪切蒙版？
31)何为DPI与PPI？各种不同图片投稿前对分辨率的要求有何区别？为什么有这些区别？32)一张插图中ABCDE等多个部分究竟应该依据什么来排版？
33)为何有些杂志社要求以RGB模式投稿，而有些则要求CMYK，究竟是什么意思？
34)有时杂志社要求将投稿的图片中的ICC配置文件去除，是什么意思？
35)何为溢色？转换图片格式的时候为何溢色会丢失时图片外观发生改变，如何避免？
36)如何使用AI软件来对各种软件生成的线条图的进行后期加工处理？
37)AI软件与各种图表软件联合作业的要点讲解？
38)由于我们经常更换杂志重新投稿，图片需要反复修改，如何更快捷的应付这种反复修改呢？
39)高分论文中最常见的复合类插图的排版及拼接要领
40)如何统一论文中所有插图中的字体和线条粗细？
41)如何在AI中书写包含上下标和旋转的文字？
42)国外流行的插图规范细则包含哪些细节？分别代表什么意思？
43)如何压缩图片大小以让上传图片变得更轻松，但又不因压缩而降低插图质量？
44)图片是应该放置放大倍率还是标尺？国内外期刊对此的要求有何区别？
45)拍摄的科研照片中忘记添加标尺了怎么办？
46)只需照片中某个部分，因而会将标尺裁切掉，但插图却需要添加标尺，该如何操作？47)科研常用测量（面积、长度、角度等）的操作方法及使用情景
48)国外期刊对论文插图是如何收费的？如何减少插图支付的费用？
49)如何将拍摄不正的照片快速拉直？
50)以TIF格式投稿和以EPS格式投稿的区别？为何杂志社倾向于要求以这两种格式投稿？51)有时候杂志社要求提供可供编辑的文件，你该提交哪些文件给他们？
52)出书立作应如何管理图片从而避免文稿交予出版社后插图却需全部重做的尴尬境地？53)最常用的五种图片格式分别使用在哪些场合？
54)允许范围内的图片缺陷的修复及操作技巧讲解
55)如何进行后期调整以让翻拍图片光线一致？
56)如何将互联网上找到的图片进行抠图处理以提取其中的对象用于幻灯片或插图制作？57)如何真正懂得纠正图片明暗的对比，而不是胡乱的调整亮度对比度？
58)如何精确的纠正照片的颜色偏差？
59)对图片进行调整应按照怎样的顺序或流程进行，为何不能颠倒顺序？
60)如何统一一批图片的色调，让一张插图中的多张照片颜色更统一？
61)如何用PS软件进行条带的灰度分析及如何使用专业软件测量IOD值？
62)何为伪彩，它与电镜上色的区别是什么？
63)如何将黑白的电镜上色成彩色以更好的凸显照片中的层次和要点？
64)某些情况下已无法获取更清晰的原始图，此时应如何优化手中的图片呢？
65)如何使用AI在插图中绘制各种常见的标注或标记？
66)论文中放置一张机制模式图对提高论文质量所起的作用有哪些？
67)通过绘制一幅Nature中的机制模式图，以带领大家了解模式图绘制的总体流程
部分二课程内容介绍
课程背景
在国外高影响因子的期刊（如《Nature》、《Science》等）中经常能发现一些漂亮的模式图，但中国作者会模式图绘制者甚少，甚至几乎没有。如果能在论文中增加一张彩色模式图用来说明本实验设计、研究机制、信号通路等，此论文更易被归类为高质量论文而被优先录用。在基金标书中增加模式图，已证明更易被认定为您的研究小组对申报的课题已经有了更好的前期基础。最近几年越来越多的科研工作者感受到了提高插图质量给论文接收带来的好处。
课程目标
通过多个详细的案例分析让学员轻易掌握高分SCI论文中机制模式图绘制的各种操作技巧。并通过对颜色的通俗讲解，让学员能灵活的使用颜色。本课程对ppt动画元素的绘制能力和ppt颜色搭配的能力也能产生极大的推动。
课程内容
本课程解决的问题包含但不限于以下内容。另外为便于大家更易接收，课程设置上并非简单的从前往后一条一条讲解，而是将之融入到多个情景案例中详细分析。课程基于EAT理念策划，极易吸收。
1)我不是艺术家，却需学此课程的三点重要原因
2)我完全没有任何美术基础，我能快速掌握吗？能！
3)二维与三维的区别和优劣是什么？分别用在哪些地方？
4)最推荐的三维软件是哪款？
5)论文、书籍等出版物中的插图的独特性有哪些？与视频中的图片有何区别？
6)用AI绘制插图与用PS绘制插图的区别和优劣是什么？我应如何选择？
7)何为矢量图，何为位图，两者的区别是什么，各有何优劣，各用于何处？
8)学好模式图绘制对论文及标书等有何积极影响？
9)模式图配色与幻灯片配色的区别和联系
10)模式图绘制对幻灯片动画制作有重大帮助，是什么？
11)学习模式图绘制的三点诀窍让万老师无师自通，其诀窍是什么？
12)如何分析别人的模式图以为我所用？
13)去哪里寻找及如何寻找供绘制参考的图？
14)eps等矢量图投稿与tif位图投稿的区别及各自注意点
15)如何确定一张模式图应绘制多大尺寸？为何尺寸如此重要？
16)通过AI绘制的插图以什么格式输出后插入WORD或PPT中最为清晰？
17)用简单形状组合出复杂形状的几种常见思考方法
18)如何避免越想越复杂，导致完全无法绘制你想绘制的对象的情况发生？如何简化要绘制的对象？
19)利用图案画笔绘制细胞膜等复杂对象？
20)如何避免标注文字时常犯的三个错误？
21)为什么任何复杂三维对象只需要先勾勒出其二维轮廓就等于绘制成功了一半？
22)如何勾勒出任何二维形状？
23)表现物体光影效果的核心分析及秘诀有哪些？
24)如何制作局部半透明的过渡效果？
25)遇到您不会绘制的对象怎么办？
26)去哪里可以找到许多矢量素材供绘图使用？
27)如何利用径向渐变绘制球体及包含球体元素的各种对象？
28)怎样利用混合工具表现高光立体感？其与用渐变来制作的区别和优劣？
29)如何通过形状和阴影的组合来表现三维对象？
30)如何通过3D绕转绘制膜通道剖面？
31)如何用铅笔工具绘制任何不规则形状？
32)使用AI滤镜效果配合扩展命令绘制复杂对象
33)从文字到插图的构思要点有哪些？最常见的误区是什么？
34)如何把握模式图中各种对象的大小关系？
35)插图布局的常见错误和误区讲解
36)如何将任何一个或多个尖锐的角圆角化，以让形状更圆滑？
37)如何绘制各种直线、虚线和箭头？
38)如何绘制直管道及弯曲管道？
39)如何表现物体上的孔洞？
40)如何表现物体上的裂痕？
41)如何表现物体边缘的厚度感？
42)如何表现半透明的物体？
43)如何表现物体的剖面？
44)如何绘制DNA双螺旋、细胞、绒毛、血管网、仪表盘等各种常见对象
45)表现物体的立体感的诀窍有哪些？
46)CMYK、RGB与HSB分别是什么意思，以及分别如何应用？
47)最适合于非艺术家的方军配色法的详细讲解和应用
48)通过与人群的对比来把握颜色的分类？
49)一步一步引导大家对颜色产生直观的认知
50)如何学会分析他人好的配色并为我所用？
51)平衡统一学说的要点与色彩搭配的关系
52)案例分析以理解平衡在对立中产生，和谐在统一中产生？
53)确定了一个对象的颜色，如何确定其并列或包含对象的颜色？
54)通过一张来源于国内教科书的模式图作为入门讲解以了解绘制整体流程55)通过一张来源于《Nature》期刊的模式图绘制案例作为进阶讲解
56)通过一张来源于《Science》期刊的模式图绘制作为升华讲解
57)通过多个不同对象的绘制案例来分析各类对象绘制的要点
具体事项时间地点：
北京（冠京饭店）2016年1月8-10日（7日报到）
上海（新梅华东大酒店）2016年1月15-17日（14日报到）
参会对象：从事生物、医学、理工、农业等专业需要发表SCI文章及制作幻灯汇报的科研工作者及研究生，还包括国内编辑部工作人员。
课程特色：课程基于独创EAT理念开发；通俗形象；重点层次分明；以案例为导向；重视分析；可操作性强；课后视频课程供下载观看及反复复习。
注册费用
2800元/人
三人以上团体2600元/人
按交费先后顺序安排座次，注册费包含会场、教材、午餐及视频课程等费用，不含住宿费。
住宿（协助预订住宿，费用自理。根据报道先后顺序安排合住，如需合住我们尽量协调，但如出现最后一个单人，自付整间房费。请谅解）
北京冠京饭店地址：北京市丰台区丰台北路79号(近丰体南路)
疑问咨询
王老师15601923419wg088@126.com
参会要求：
1、请自带笔记本电脑,这样可以当场和老师一起操作案例，记忆才真正深刻。会场我们会布置足够电源插座。请确保电脑安装的是WINDOWS的操作系统（xp/vista/win7/win8），而非苹果操作系统（但也可自行寻找安装适合苹果系统的相关软件）。
2、请不要携带上网本作为练习电脑，因为上网本屏幕分辨率太低，会导致photoshop软件无法正常保存。
3、我们使用的主要软件为：IllustratorCS5，PhotoshopCS5。报到时每人赠送一个usb3.016GU盘，其中包含视频课程、软件、练习素材。
4、课程所用教材，我们会在报到当天发放给大家，不必提前预习，课程结束会发放相应高清视频课程供课后复习，以保证长期效果。
5、会议期间发放经盖章的纸质邀请函、发票供报销使用。根据近几年经验，所有学员都能顺利报销，敬请放心。
会议缴费账号
开户行：中国建设银行（上海市泗泾支行）
户名：上海荆麦信息科技中心
银行账号：31001983010050022781
备注写明：姓名+插图以便于查询
少数单位转账时需提供我方开户银行代码：105290080036
如通过支付宝转账须支付到：（支付宝无法转账到企业银行，只能转账到企业支付宝）
企业支付宝：mosuhu@163.com
户名：上海莫速乎教育投资有限公司
缴费后请将汇款凭据截图或拍照，并发送邮件到wg088@126.com告知详情以备核实。如多付款我们将会退还给您，敬请放心。
经盖章的纸质版邀请函将会与发票一起在会议第二天下午统一发放给大家。如需单位预支费用，您目前可邮件索要经盖章的PDF版邀请函。支持现场刷卡缴费（公务卡、信用卡、储蓄卡）
需参加学习的学员请来电来邮件咨询索取报名注册表。并将注册表发email到指定邮箱。
