认知行为治疗（Cognitive Behavioral Therapy, CBT）由 A.T.Beck 于上世纪 60 年代初提出。以短程、结构化、问题导向、聚焦当下为主要特征，是目前国际上实证数据最丰富、应用最广泛的心理治疗方法之一。大量研究已经证明，CBT 对于许多心理行为问题或障碍，如各种类型的抑郁症、焦虑障碍、强迫症、PTSD、进食障碍、物质滥用以及人格障碍等，都显示出疗程短、疗效好、效果稳定、复发率低等显著优势，因此成为临床工作者的必修课程之一。
这次连续的三次培训是王建平教授整个培训框架中的一部分，认知技术部分，后续将还会有行为技术部分的培训，请大家关注。
「认知技术 2+1 」模块认知技术实战训练。两次培训中，全程通过录音、录像、角色扮演等直观形象的演示，加上演示后结合自己实际个案的练习体验和反思讨论，学习并夯实核心的认知技术；培训后以读书会形式学习指定的书目，并进行个案实战和督导。
一、课程安排
（一）基础（认知）
时间：2017 年 3 月 2 日至 3 月 5 日（1 日全天报到）
地点：杭州
主要内容： 重点学习和演练：自动思维的识别和重建、 结构化会谈（心境检查、 议程设置、小结、反馈）, 作业布置、目标设定、心理教育等各类核心的认知技术，初步了解个案的认知概念化，引导来访者进入 CBT，体会治疗联盟的重要性，强调心理咨询/治疗的系统化过程。培训后能够用 CBT 的方式（目标指导下的结构化）和学习到的技术与个案进行工作。
培训前准备：学习《认知疗法：基础和应用》（王建平审校）一书。
培训后实操：从轻到中度抑郁类个案开始实践，做好记录，保留来访者作业。
（二）进阶（认知）
时间： 2017 年 6 月 29 日至 7 月 2 日（28 日全天报到）
地点：杭州
主要内容：进一步强化自动思维识别和改变的技术，解决临床实践中遇到的难题；学习和演练信念心理教育、信念识别和利弊分析，以及信念矫正或调整相关的各种核心技术（规律法、策略质疑法、标签重新赋意法等）；在实际个案框架下进一步学习认知个案概念化的操作过程。
进一步学习和体会一次 CBT 会谈的结构（会谈记录表）和整个疗程的结构（案例整理框架和治疗概览）；学习技术操练的同时有意识地连接技术背后的概念和策略，更好地理解认知概念化模型，从而能够根据个案的实际情况形成治疗计划，选择和使用有效的技术。同时为培训后的集中督导做准备，包括需要提交的各种督导表格的使用。
培训前准备：学习《新手实操必读：认知行为疗法》，王建平教授审校
培训后实操： 准备 4 次以上的个案接受督导， 最好是轻到中度的抑郁类个案。
（三）督导
时间：2017 年 9 月初，（时间另行通知）
地点：杭州
督导 6 到 9 个个案。重点是针对抑郁情绪为主的各类个案。督导过程中配合学习三本书：前面介绍的两本加《认知疗法：进阶与挑战》，王建平教授审校
二、培训对象
医疗卫生系统心理、精神科医生及相关领域的工作人员；教育系统心理辅导、咨询教师；公检法、部队等系统中的心理咨询人员；心理治疗、咨询师和社工及义工等。
三、授课专家
王建平教授、博士生导师；精神医学医师；首都医科大学临床心理学系副主任。博士（北京大学），硕士（陕西师范大学），学士（新疆医科大学），博士后（中国科学院和哈佛医学院），中国心理卫生协会认知行为治疗（CBT）专业委员会副主任委员；中国心理学会临床与咨询心理学专业人员与专业机构注册系统委员（督导工作组）；北师大「心理咨询与研究中心」 创始人；美国认知治疗学院（ACT）认证治疗师和 fellow 会员；中国第一批注册督导师、创伤治疗师；在美国连续三年和后续不间断地去美国（Beck 研究所等地）学习和实践 CBT。
四、报名联系方式
电话：（010）56212652，（010）58303239
值班手机：15300134910
QQ：614800275
