认知行为治疗(CBT)培训班进阶II

作者:   2013-05-09
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  • 会议时间: 2013-05-09至 2013-05-12
  • 会议地点: 北京
  • 电话:010-62716497转10
  • 传真:010-82951150
  • 联系人:杜宝成
  • Email: hlgcbt@163.com
  • 联系地址:
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认知行为治疗(Cognitive-behavioral therapy)-CBT,是目前国际上应用最广泛、最重要的心理治疗方法之一,由A.T.Beck在上世纪60年代发展出的一种有结构、短程、现在取向的心理治疗方法,它是根据认知过程影响情感和行为的理论,通过认知和行为技术来改变患者不良认知的一类心理治疗方法的总称。大量的研究已经证明,对于许多常见的情绪和行为障碍,如抑郁症、焦虑症、惊恐障碍、社交焦虑、恐惧症、及人格障碍等,认知行为治疗都具有非常明显的疗效,CBT以其科学、高效和相对较低的复发率被大多数临床心理学家所接受和使用,因此,认知行为治疗已经成为心理咨询师必修和基础的课程之一。

王建平教授是我国较早系统性进行认知行为治疗研究与实践、并与国际接轨的著名心理学专家,尤其是与美国波士顿大学、哈佛医学院附属Mclean医院的长期合作(两个地方都是美国顶级的CBT培训基地),使得王建平老师始终处于CBT的国际前沿,是我国认知行为治疗领域少有的具有国际领先水平的资深专家。此次中国心理学会特邀王建平老师主持设计并讲授“认知行为治疗(CBT)连续培训”,为广大心理咨询专业人员提供系统深入的专业课程。通过参加培训,学员可以掌握认知行为治疗主要的操作性技术,并能在实践中灵活运用。

进阶II:认知行为治疗技术应用II (行为为主)主要是针对焦虑类(包括6种疾病,DSM-IV-TR)个案的CBT治疗

温习认知技术:接触个案-收集资料-评估诊断-形成个案(个案概念化),治疗前评估,治疗目标的讨论和设定以及调整,同时如何建立治疗联盟,导入治疗;然后是进入治疗(治疗的主体阶段,中间阶段),讨论学习应用技术过程中的问题,难题;讨论CBT中的一个影响治疗效果的重要环节-自助练习或作业,如何把这些技术教给来访者用到他们的实际生活中,解决他们的问题;结束阶段,CBT是短程高效的,有开始,有结束,不是病人不来了就结束了。CBT每一次的治疗都是要朝着治疗目标的,到什么时候该结束,如何判断结束,如何结束,结束前要注意的和需要做什么。

重点会是在温习认知技术的同时,学习针对焦虑类障碍非常有效的行为技术,学习如何把认知的技术和行为的技术有机的结合起来。会学习美国CBT顶级专家DAVID BARLOW近两年来推出的跨诊断CBT 整合技术模块。这些模块的学习有助于了解多个不同疾病共同的CBT模式(用CBT的原理来理解疾病的发生发展以及影响的因素),在了解的基础上发展出干预的方案(疾病的认知行为概念化),在方案的指引下选择使用有效的治疗技术。

整个学习的过程会贯穿社交恐惧症和惊恐障碍两种需要把认知技术和行为技术很好结合的实际案例进行,培训后使学员基本掌握焦虑类障碍的跨诊断的CBT干预模块,同时也会整理和总结出针对焦虑类障碍(多个疾病)的案例整理(治疗流程)框架(类似于第一次培训后的针对抑郁类个案的框架或流程),发给学员,指导回去的实际操作和练习。练习后提交个案进行督导。

报名及学费说明:

1、限50人,名额有限,欢迎提前报名并缴费,将按照缴费顺序确定名额,额满为止;

2、学费说明:2800元/人。优惠方案:老学员、提前缴费、3人以上团队等都可享有学费特别优惠。学费含培训费、资料费、证书费等。食宿统一安排,费用自理。

结业证书与入会说明:

1、培训结束后颁发中国心理学会正式结业证书,报到时交1寸照片2张;

2、此次培训为希望加入中国心理学会的专业人士提供入会平台。

编辑: 陈   

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